תכנית ספירלית לפסח כיתה: ה'

קריאת כיוון

מֶרְכָּזוֹ שֶׁל לֵיל הַסֵּדֶר הוּא סִפּוּר יְצִיאַת מִצְרַיִם. וְלַמְרוֹת שֶׁזּוֹ תַּפְקִידָהּ שֶׁל הַהַגָּדָה, הַרְבֵּה פְּעָמִים מַרְגִּישִׁים שֶׁ"מֵרֹב עֵצִים לֹא רוֹאִים אֶת הַיַּעַר". כְּלוֹמַר, מֵרֹב הַדְּרָשׁוֹת שֶׁל חֲכָמִים וְהַהֶסְבֵּרִים שֶׁהֵם מַצִּיעִים לִפְסוּקֵי הַתּוֹרָה, הַסִּפּוּר הַפָּשׁוּט שֶׁל יְצִיאַת מִצְרַיִם קְצָת הוֹלֵךְ לְאִבּוּד.

לָכֵן חָשׁוּב לְהוֹסִיף וְלִקְרֹא אֶת חֲמֵשֶׁת הַפְּסוּקִים שֶׁלְּפָנֵינוּ, שֶׁלְּמַעֲשֶׂה מְסַפְּרִים אֶת סִפּוּר יְצִיאַת מִצְרַיִם בִּקְצָרָה. וְהֵם הַפְּסוּקִים שֶׁעָמְדוּ לְנֶגֶד עֵינֵיהֶם שֶׁל חֲכָמִים, שֶׁיָּצְרוּ עַל גַּבֵּיהֶם אֶת הַדְּרָשׁוֹת הָרַבּוֹת שֶׁמְּכֻנָּסוֹת בַּהַגָּדוֹת שֶׁלָּנוּ מִכָּאן וְעַד כִּמְעַט לַפִּיּוּט "דַּיֵּנוּ".

מהלך השיעור

  ✨ פתיחה:

אפשרות א'- התלמידים יכתבו על פתקים את הדבר שהם הכי זוכרים מהגדת פסח. אחרי שכולם כותבים נבקש מתלמידים לשתף ונדביק ביחד פתקים זהים/דומים. נבחן אילו נושאים עולים הכי הרבה וכמה פתקים קיבל סיפור יציאת מצרים, שהוא אמור להיות המרכז של הערב.

אפשרות ב'- סיפור בהמשכים- נבקש מהתלמידים לספר מה קורה בערב פסח בהמשכים אחד אחרי השני לפי הזיכרון. נראה כמה עולה סיפור יציאת מצרים

למורה-

אפשרות ג'– כל קבוצת תלמידים תקבל הגדה של פסח. עליהם לכתוב 5 דברים שהכי חשובים בהגדה ולדרג אותם לפי סדר החשיבות. 

📖 לימוד 

קִרְאוּ אֶת הַפְּסוּקִים, וְכִתְבוּ לְצַד כָּל תְּמוּנָה אֶת הַמִּסְפָּר הַמַּתְאִים לָהּ (1-4) בָּרֶצֶף הַסִּפּוּרִי שֶׁל יְצִיאַת מִצְרַיִם: (ניתן להדפיס בנספחים)

 בַּחֲמֵשֶׁת הַפְּסוּקִים הָאֵלּוּ מִסֵּפֶר דְּבָרִים מְסֻפָּר "עַל רֶגֶל אַחַת", בִּקְצָרָה, כָּל סִפּוּר יְצִיאַת מִצְרַיִם: הָחֵל בַּיְּרִידָה לְמִצְרַיִם וְהַהִשְׁתַּעְבְּדוּת לְמִצְרַיִם, דֶּרֶךְ סִפּוּר יְצִיאַת מִצְרַיִם, וְעַד הַכְּנִיסָה לְאֶרֶץ יִשְׂרָאֵל.

אֲרַמִּי אוֹבֵד אֲבִי 

*בְּחֵלֶק מִן הַהַגָּדוֹת לֹא מוּבָאִים הַפְּסוּקִים מִסֵּפֶר דְּבָרִים בִּשְׁלֵמוּתָם, אֶלָּא רַק דְּרָשׁוֹת חֲכָמִים עֲלֵיהֶם.

אֲרַמִּי אֹבֵד אָבִי וַיֵּרֶד מִצְרַיְמָה וַיְהִי שָׁם לְגוֹי גָּדוֹל עָצוּם וָרָב. 

וַיָּרֵעוּ אֹתָנוּ הַמִּצְרִים וַיְעַנּוּנוּ וַיִּתְּנוּ עָלֵינוּ עֲבֹדָה קָשָׁה.

וַנִּצְעַק אֶל יְהוָה אֱלֹהֵי אֲבֹתֵינוּ וַיִּשְׁמַע יְהוָה אֶת קֹלֵנוּ וַיַּרְא אֶת עָנְיֵנוּ וְאֶת עֲמָלֵנוּ וְאֶת לַחֲצֵנוּ. 

וַיּוֹצִאֵנוּ יְהוָה מִמִּצְרַיִם בְּיָד חֲזָקָה וּבִזְרֹעַ נְטוּיָה וּבְמֹרָא גָּדֹל וּבְאֹתוֹת וּבְמֹפְתִים. 

וַיְבִאֵנוּ אֶל הַמָּקוֹם הַזֶּה וַיִּתֶּן לָנוּ אֶת הָאָרֶץ הַזֹּאת אֶרֶץ זָבַת חָלָב וּדְבָשׁ".

(דברים כ"ו, ה-ט)

💬שאלות לדיון

• מדוע סיפור יציאת מצרים הוא סיפור כה חשוב (יש שיגידו הכי חשוב) במסורת היהודית?
• מה ניתן ללמוד היום מסיפור יציאת מצרים על העבר, ההווה והעתיד שלנו?
• איך לדעתכם ניתן לשים במרכז את סיפור יציאת מצרים עוד יותר בליל הסדר ובכלל?

🎒 יצירה

הכינו את סיפור יציאת מצרים 'בדקה' משלכם:

• כתבו 5 כותרות מרכזיות המתארות את סיפור יציאת מצרים וספרו את הסיפור במילים שלכם
• הכינו 'נאום מעלית' המתאר את סיפור יציאת מצרים. (מה זה נאום מעלית כאן)
• הכינו קומיקס עם חמישה שלבים המתארים את סיפור יציאת מצרים
• הכינו סרטון אנימציה קצר המתאר את סיפור יציאת מצרים בדקה. דוגמה  כאן

ניתן לראות סרטון להשראה כאן

צְפוּ בְּסִרְטוֹן הַמְּתָאֵר בְּדַקָּה אַחַת אֶת סִפּוּר יְצִיאַת מִצְרַיִם כאן