בציפייה לגשם. סתיו כיתה: ג'

קריאת כיוון

יחידה זו עוסקת במדרש על המורה והבריכה- היכולת של מורה בזכות החסד שנתן לתלמידיו להוריד גשמים. נדבר דרך הסיפור על צדק חברתי והכוח שמקבלים מהנתינה (ניתן לקחת את הדיון גם להקשר של קשר מורה תלמידים). ביצירה נכין בריכת רעיונות למעשים טובים בכיתה.

מהלך השיעור

  ✨ פתיחה:

נספר על איש מהתלמוד (לא היחיד אבל בהחלט מיוחד) שהיה ביכולתו להוריד גשם. נבקש מהתלמידים לחשוב מה גרם לאיש הזה להצליח במשימה מורכבת זו. (אפשר לספר לאחד התלמידים לפני כן ושהוא יגיד להם חם-קר).

📖 לימוד 

נלמד את הסיפור על המורה והבריכה.

💬שאלות לדיון

• מה הכוח הגדול של שליח הציבור במדרש זה?
• אילו ערכים מובאים בסיפור זה לידי ביטוי? (המורה מתייחס לכמה נקודות)
• חישבו על מישהו או משהו שעושים מעשה טוב לאחרים ונהיה להם כוח מסוים. 

🎒 יצירה

ניתן להכין מעין בריכה דגים כיתתית של רעיונות למעשים טובים אחד כלפי השנייה בכיתה. כל אחד יקבל דג (נספח) ועליו יכתוב רעיון למעשה טוב בכיתה