איך עומדים בתפילה
ימים נוראים כיתה: ה
קריאת כיוון
ניתן לחבר את השיעור ליחידה 'פיוט-היום הרת גורל'
הרבה פעמים אנחנו יוצרים בתפילה אווירה מכובדת של כובד ראש ורצינות, יש להיזהר מהפיכת התפילה למשהו מאיים. התפילה צריכה להיות מכובדת אך גם שמחה ונעימה.
בתפילות ימים נוראים אנחנו פונים אל אלוהים כמלך, כשופט וכאבא
ביחידה זו נברר ונבין את הדרך שבה אנו מכוונים את עצמנו לעמוד בתפילה ביום הכיפורים.
מהלך השיעור
✨ פתיחה:
נזמין שלשה מתנדבים שיציגו כיצד הם היו הולכים למקומות שונים: א. לים ב. לבית הספר. ג. לארמון של מלך. נראה שלכל מקום אנו נגשים בצורה אחרת.
נסביר- בכל בוקר נפתח את היום בתפילה ובשיח שחרית. לכמה דקות הכיתה שלנו תהפוך לבית כנסת.
💬שאלות לדיון
- איך לדעתכם צריך להתנהג בבית כנסת? בשקט, בכבוד, בזהירות, בהתרגשות, בכנות בשמחה איזו תחושה / אווירה הייתם רוצים שתהיה לתפילה, מדוע?
- המורה
נכתוב את מהלך השיעור
📖 לימוד
נספר את הסיפור "מעשה בחסיד שלא הפסיק את תפילתו". (מופיע בסדרת כה עשו חכמינו כרך א' עמוד 39, ובהמשך בנוסח מקוצר)
נקרא את הטקסט התלמודי "אין עומדין להתפלל"
אין עומדים להתפלל לא מתוך עצבות,
ולא מתוך עצלות,
ולא מתוך שחוק,
ולא מתוך שיחה,
ולא מתוך קלות ראש,
ולא מתוך דברים בטלים
אלא מתוך שמחה של מצוה.
ניתן להוסיף את המשפט 'דע לפני מי אתה עומד'
💬שאלות לדיון
- איך לדעתכם שני הטקסטים מכוונים את האדם לעמוד בשעת תפילה?
- מה הדבר החשוב ביותר בתפילה על פי הטקסטים האלו? ובעיניכם?
- מה הפער בין הכוונה שאמורה להיות בתפילה ואיך שהיא נראית בפועל? מה אתם יכולים לעשות באופן אישי כדי להיות במקום שבו אתם רוצים לכוון?
🎒 יצירה
הכינו סימנייה שתלווה אתכם לתפילה או לכל עצירה והתבוננות ובה ציו, משפט, או כל דבר שיזכיר לכם איך אדם עומד צריך לעמוד בשעת תפילה
טקסט מרכזי
נספר את הסיפור "מעשה בחסיד שלא הפסיק את תפילתו". (מופיע בסדרת כה עשו חכמינו כרך א' עמוד 39, ובהמשך בנוסח מקוצר)
נקרא את הטקסט התלמודי "אין עומדין להתפלל"
אין עומדים להתפלל לא מתוך עצבות,
ולא מתוך עצלות,
ולא מתוך שחוק,
ולא מתוך שיחה,
ולא מתוך קלות ראש,
ולא מתוך דברים בטלים
אלא מתוך שמחה של מצוה.