שירבו זכויתנו כרימון
ימים נוראים. כיתה ב'
קריאת כיוון
פעילות על המושגים לימוד זכות ועין טובה. מילוי הרימון הבית ספרי בגרגרים והכנת קופסת רימון הביתה .
נקרא את השיר 'מילה טובה' ונכין רימון של מעשים טובים.
הכנה מראש:
בריסטולים, דפי גזירה לרימון, גרגרי רימון גזורים
מהלך השיעור
✨ פתיחה:
נחלק לילדים גרגרי רימון ונבקש מכל אחד להיזכר במשהו טוב שעשה.
📖 לימוד
נקשיב לשיר מילה טובה . ניתן להרחיב את הפעילות על ההקשר היהודי בתוך האתר 'שיר של יום
- נשאל מה מברכים על הרימון בליל הסדר ?
- מה זה "שירבו זכויותינו"? לתת לילדים להסביר.
🎒 יצירה
- הכנת רימון כיתתי של זכויות ילדי הכיתה: כל ילד יקבל גרגיר רימון ויכתוב או יצייר עליו מעשה טוב של מישהו מהכיתה
- רימון משפחתי: כל ילד יקבל בריסטול עם דוגמה פרוסה של קופסת רימון+ דף ורוד. כל ילד יצייר על הדף הורוד עיגולים כמספר בני משפחתו, יגזור ויכתוב עליהם את שמות בני המשפחה. כל ילד יגזור את הפריסה מסביב – הקווים המקווקוים לקיפול, לא לגזירה. בנוסף יש קו גזירה קטן בחלק עם הכתר של הרימון. שימו לב שיש לגזור רק כחצי מרוחב החלק ולא עד
הסוף. ממש רק על הקו המסומן. מקפלים ומכניסים פנימה את הגרגרים המשפחתיים- מסבירים שבראש השנה כל ילד מוזמן להניח את הקופסא על שולחן החג ולבקש מכל בני המשפחה להרבות זכויות – כל אחד יבחר גרגר עם שם של בן משפחה ויאמר עליו מילה טובה בשולחן החג. הוראות הכנה ודף לגזירה כאן
💬שאלות לדיון
- מה ההרגשה שנוצרת כשאני שומע מילה טובה עליי או על מעשה טוב שעשיתי?
- איזה תחושה מתעוררת כשמעניקים מילה טובה למישהו?
