קריאת כיוון
בכל שיעור נערוך סדנת פתיחה בה נעסוק בנושא המפגש בדרך של חוייה והתנסות לאחר מכן נקיים לימוד בזוגות באמצעות דף לימוד.
שיעור זה יעסוק בקשר שלנו לארץ ישראל
ביחדה זו נלמד טקסט מקראי מספר בראשית העוסק בקשר לארץ, את השיר קום והתהלך בארץ/ יורם טהר-לב וטקסטים נוספים העוסקים בקשר לארץ ישראל.
על התכנית:
בית המדרש לכיתות ד' עוסק בנושא "מסעות" כנושא הפותח ללימוד בית מדרשי.
- זו השנה הראשונה שבה התלמידים נחשפים לסוג לימוד זה (בחברותות ודיון במליאה) ומטרתו המרכזית היא לעודד למידה מופשטת ולהקנות מיומנויות ללימוד בחברותא.
- בית המדרש נלמד במשותף עם מורה מקצועי ומחנך הכיתה, הן מתוך רצון להגיע לכלל התלמידים והן מתוך הרצון להביא לכיתה "ריבוי קולות", של אנשי הצוות החינוכי.
- הלימוד הוא דו-שבועי, שבוע אחד לימוד בחברותות מתוך דפי לימוד מוכנים ושבוע אחד סדנא שמטרתה להמחיש את הלימוד העיוני (לעיתים הסדנא קודמת ללימוד העיוני).
בסיום כל סדנא יש להותיר כחצי שעה לדיון עיבוד הסדנא ביחס לנושא הלימוד.
מהלך הלימוד
סדנת פתיחה:
קשר לארץ: מחלקים לכל תלמיד חוט ומבקשים מהם לחשוב כיצד החוט מחבר אותו לארץ ישראל (אפשר להיות יצירתיים ומצחיקים). לבסוף מעמידים מפת ארץ ישראל גדולה ומחברים לה חוטים על פי אמירותיהם של התלמידים (מומלץ לתלות את המפה בכיתה).
לימוד בחברותא:
- נחלק לילדים את דף הלימוד לזמן של למידה בזוגות
עיבוד וסיכום:
- מדוע בעיניכם חשוב שיהיה לאדם קשר למקום בו הוא חי?
- מה גורם לכם להרגיש קשורים ומחוברים לארץ ולמקום בו אתם חיים?