קריאת כיוון:

רקע

הסיפור שלפנינו מגולל את חוויותיו של נער, בן יחיד להוריו, בחג המולד, חג שנחשב למשאת נפשם של הילדים בשל המתנות הרבות שנהוג לקבל ואילו בסיפורנו הופך להיות זירת מאבק בין הורי הנער על חיבתו ואהבתו.

הסיפור מזמן שיח על חיי משפחה ויחסי הורים וילדים. מכיוון שמדובר בנושא רגיש ומורכב, משימת הפתיחה אינה נוגעת בנושא זה ישירות אלא מוקדשת לחיי המשפחה בהקשר של אחים והיתרונות והחסרונות שיש בכל מצב.  

פעילות טרום קריאה

נשחק משחק ובו התלמידים נדרשים להסתדר במהירות בקבוצות לפי קטגוריות שונות-

• מידת נעליים
• מזלות
• צבע עיניים
• מספר האחים במשפחה (כולל הם עצמם)

לאחר הקטגוריה האחרונה העוסקת באחים, נבקש מהתלמידים לשבת בקבוצות שנוצרו ולחשוב על שלושה יתרונות ושלושה חסרונות במצבם המשפחתי (בהקשר של אחים). לאחר הפעילות נזמין את התלמידים לשתף בתוצאות.   

סיפור קצר 

כאשר הייתי נער קטן/ אריך קסטנר

הסיפור מצורף ביחידה להדפסה.

פעילות בעקבות הקריאה:

כל תלמיד מקבל פתק ובו הוא מוזמן לכתוב משהו (משפט-שניים) לילד בסיפור. אפשר להקריא.

אפשר לקיים את הפעילות בשיחה ולשאול- אם הייתם יכולים לפגוש את הילד מהסיפור, מה הייתם אומרים לו? ולאפשר לתלמידים לענות באופן חופשי או בסבב.