ריבוי קולות
את המפגש היום נקדיש לסיכום מפגשי הזהות באופן כללי.
📝 נתלה על הלוח שלושה פלקטים גדולים (אפשר גם לתלות ניילון שקוף גדול על הקירות, ואז הדבר יוצר עוד יותר תחוש של "גרפיטי") עם שלוש כותרות:
- שיעורי יהדות
- מפגשי בוקר
- מפגשי הזהות
התלמידים יתבקשו לכתוב על כל פלקט (בהתאמה כמובן לכותרת) את התשובות שיש בידיהם כעת בסופו של המסע (בהחלט לגיטימי גם לכתוב שאין תשובה עדיין, ולחזור אל השאלה שבה פתחנו את המסע):
💬 שאלות
- מדוע אנחנו לומדים שיעורי יהדות רבים בבית הספר?
- מדוע אנחנו מקדישים זמן מיוחד בבוקר ל"מפגש"?
- מדוע אנחנו מקדישים זמן מיוחד לדיבור על הדברים (מפגשי הזהות)?
בעקבות הדברים שהתלמידים יכתבו, נשב במעגל, ונבקש מהם לשתף בתשובות השונות שהם כתבו.
