טקסט מרכזי
'קוביות של שוקולד'- פרקים 7-11
לאחר הדקלום נקרא את הפרקים בספר.
התמונה שעולה בפרקים האלו היא קשה: יהלי מתחמק מהוריו, הוריו לא משוחחים עם יהלי, לא רואים אותו, אלא מדברים מעל ראשו ומחליטים בעבורו. והדברים הולכים ומדרדרים עד שההורים כופים את דעתם על יהלי, ויהלי בתגובה – משקר להורים.
במפגש היום נעצור לרגע את העיסוק בבלבול ובמורכבות שקיימת בזהות שלנו ובניסיון לפתור את הבעיה, ונשאל – מי השותפים שלנו לדרך בכדי לתפור את הבלבול הזה, ובכדי לצמוח מתוכו?
ריבוי קולות
💬 שאלות
חשבו על שאלה אחת שהעלנו לאורך המפגשים השנה שהייתה משמעותית עבורכם?
ביחס לשאלה זו – האם היו אנשים מחוץ לכתלי בית הספר ששיתפתם אותם בשאלה זו?
- אם כן- מי הם האנשים, ומדוע דווקא הם?
- אם לא מדוע, וכיצד אתם מסבירים את העובדה ששאלה משמעותית עבורכם נשארת בכתלי בית הספר ואצלכם בלב בלבד?
- חשבו, אילו אנשים נוספים הייתם מצפים או רוצים שיהיו שותפים שלכם למסע הזה, שאיתם תוכלו לדבר על נושאים שכאלו?
- מה עליכם לעשות בכדי להצליח לקדם את הדברים ולהפוך את אותן דמויות לשותפות שלכם למחשבות האלו?
